Tal como ha venido ocurriendo en los últimos años, los estudiantes con discapacidad auditiva, pertenecientes al programa de inclusión del colegio José Eugenio Martínez, a pesar de que comienzan sus clases en el mes de enero, solo hasta marzo o abril, vienen entendiendo lo que les enseñan.
La situación obedece a que los profesores que deben ser destinados para dar estas clases, solo comienzan a laborar en los meses anotados, ya que trabajan por contratos que siempre arrancan cuando el periodo escolar va muy avanzado.
Gregoria Rivero Camacho, madre de uno de los estudiantes, dijo a Tuperfil.net, que es lamentable que así se le trate a los estudiantes especiales. » Ese es el problema que ha venido ocurriendo durante muchos años» dijo la mujer, al indicar que los profesores para los niños con discapacidad auditiva, solo les facilitan los profesores en el mes de marzo o en abril, cuando han comenzado clases en enero. » Es mucho tiempo lo que ellos están perdiendo» dijo la mujer, molesta porque a pesar de que hubo una reunión con el Secretario de educación municipal, con quien se plantearon soluciones, estas no se han dado.
En el caso particular del hijo de la señora Rivero Camacho, el cual estudia su bachillerato en el colegio José Eugenio Martínez, él dice no entender lo que explica el profesor, ya que este no usa el lenguaje de señas como si lo hacen los profesores expertos en la materia.
Entre tanto la señora Sandra Milena Torres, madre de una estudiante del plantel educativo, indicó que los niños ya van a ser sometidos a exámenes correspondientes al primer periodo, pero no han aprendido nada por la falta de docentes. De hecho, según la señora Sandra, el año pasado a su hija le tocó nivelar por la misma situación.
A la falta de docentes para niños con discapacidad auditiva, se suma la falta de transporte, ya que hasta el momento el servicio no ha sido contratado.
