El mundo de hoy avanza aceleradamente, planteando nuevas habilidades y conocimientos, retos a los que el departamento del Cesar no espera quedar rezagado, por ello inicia la implementación de una nueva modalidad de aprendizaje para estudiantes de instituciones educativas públicas.
Esta iniciativa está dirigida especialmente a la secundaria, para prepararlos ante los diferentes escenario que encontraran una vez egresen del colegio, de ahí que recibirán formación con fundamentos tecnologicos para ser más competitivos, con la capacidad de conformar empresas y ser generadores de empleos.
“Los alumnos comienzan a desarrollar competencias laborales con el uso de la big data, la automatización, la Inteligencia Artificial, Internet de las Cosas, Realidad Virtual Aumentada, a organizar un Currículo por Proyectos para plantear soluciones a problemas o necesidades de su entorno geográfico, social, cultural. Uso del lenguaje de programación como de las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones”, señala la secretaria de Educación Departamental, Pamela García.
Con este avance, el Cesar se adelanta en materia educativa a lo implementado en el resto del país, al tiempo que crea cultura frente al cambio climático a través de la inteligencia ambiental en la inserción al mundo de las 4G y el uso de las nuevas tecnologías y de la automatización; serán 163 mil estudiantes de los 24 municipios no certificados y los 82 mil de Valledupar (el único certificado por MinEducación)los que se beneficiarán con esta actualización.
Un modelo educativo que va de la mano con las competencias diferenciales que ya poseen las instituciones educativas, como las del Instpecam que históricamente ha tenido énfasis técnico – industrial, con los talleres de mecánica automotriz, mecánica industrial, fundición, metalisteria, electricidad, dibujo técnico, entre otros.
Lo anterior, obligatoriamente debe ir de la mano con las condiciones en materia de infraestructura y herramientas, por ello el Gobierno del Cesar construye las 336 nuevas aulas, de las cuales, en el caso de Valledupar, las nuevas sedes del CASD y Alfonso López, tendrán énfasis en manejo de tecnologías con laboratorio de energías alternativas, reconocimiento facial, desarrollo de aplicaciones, domótica, tecnologías de la información, física y química con nuevo enfoque, energías renovables, programación web, diseño de app, robótica, diseño, impresoras 3D y loT (Internet Of The Things – el internet de las cosas) que es un concepto que cada vez toma más relevancia, y que se refiere a redes de objetos físicos como vehículos, edificios, electrodomésticos, ropa, implantes, que disponen de conectividad en red (Internet) que les permite recolectar información de todo tipo.
Al tiempo se entregarán kits e infraestructura tecnológica como arduino science kit, physics lab, education starter kit, tablet para data in-situ, kit de herramientas electrónicas, kit arduino explore iot, programa educativo CTC GO, Arduino Braccio (para robótica) con sus respectivas piezas. Además, televisores Smart TV de 50 pulgadas, red domótica, multimetro digital, tablero para pruebas eléctricas, sistema de paneles solares,0144 03 impresoras 3D, cámara fotográfica, tarjeta de desarrollo raspberry pi, cuatro computadores escritorio tipo 1 para renderizado, 4 videobeam, 115 computadores escritorio tipo 2 especiales para dibujo asistido y programación y 1.939 computadores portátiles tipo 2, de uso general.
